Melissa的主要职责是评估和治疗儿童群体中的语言和语言障碍，并在门诊临床环境中监督研究生。

Melissa是一年级研究生的临床指导老师，教学和监督有广泛疾病的客户的治疗计划和实施。她还在门诊部指导研究生二年级的临床轮转。

她有兴趣在听觉处理障碍，儿童发音和语音障碍，儿童语言障碍，儿童改良钡餐研究。